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2008-11-12

IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS COMUNS (identification of problems)

Nova lista de exemplares; ensinando identificação de problemas. A figura deve mostrar cada situação como um problema, ou seja, uma lata de biscoito vazia não é um problema sozinha, mas uma criança abrindo uma caixa de presente de aniversário é.

1. Amassado
2. Atrasado
3. Bagunçado
4. De cabeça para baixo
5. Do avesso
6. Doente
7. Emperrado
8. Encharcado
9. Furado
10. Lotado
11. Machucado
12. Molhado
13. Perdido
14. Quebrado
15. Queimado
16. Riscado
17. Sem bateria
18. Sujo
19. Torto
20. Vazio

Tato:
Apresente uma figura na mesa e pergunte “o que tem de errado nessa figura?”
Seleção com discriminação:
Apresente 3 figuras na mesa e peça para o aluno mostrar qual representa algo “vazio”, “quebrado”, etc.